OBRA DE ARTE DE RAUL MENDEZ

TEMA: O FORRÓ

A DANÇA se faz presente no primeiro momento com o casal a frente. Sua postura determina o JOGO da sedução."O jogo é o humano dos nossos corpos tão vividos e ainda toma conta do nosso destino." (Jõao Batista Freire, O jogo: entre o riso e o choro).
A bailarina logo atrás mostra a diversidade de CULTURA entre as danças (bailarina x casal)."O corpo é expressão da cultura, por tanto cada cultura vai expressão diferentes corpos, porque se expressa diferentemente como cultura."(Daolio citando Koffes, no livro Cultura Educação Física e Futebol). A ESTRATÉGIA acontece entre os dois que seguem com o jogo de cartas por sobre a mesa, pois assim como no XADREZ, precisam calcular seus movimentos para cada jogada. Isso também determina a LUTA para se vencer. Pode-se citar o elemento LÚDICO ao observar o rapaz dançando e tocando seu acordeon, intencionando animar o local."O lúdico faz parte da atividade humana, vista como várias formas de manifestações culturais, caracteriza-se por ser espontaneio e satisfatório." J. Huizinga, Homo Ludens. Todo o quadro mostra a descontração dos personagens, o que caracteriza LAZER (especialmente a onça na árvore e o rapaz lendo o livro no lado direito onde demonstram despreocupação com o cenário agitado). "Lazer é um conjunto de ocupações ás quais o individuo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se."(Dumazedier, Lazer e Cultura Popular).
Esses são todos os aspectos da EDUCAÇÃO FÍSICA apresentados na arte.

Minha paixão é a dança e por isso escolhi o curso de educação física. Até o último momento tinha dúvidas de que curso escolher e ainda tenho, no entanto estou me indentificando e, acima de tudo, gostando das atividades (de algumas mais, de outras menos). Espero que o curso foque mais na minha área e, provavelmente, minha pós-graduação será voltada para expressão corporal (a já citada dança). Adoro trabalhar com crianças e pessoas da terceira idade, portanto, pretendo também aprofundar meus conhecimentos em como ajudá-los. Planejo inicialmente trabalhar um projeto de dança do ventre com obesos, pois considero um público com várias barreiras a serem quebradas tais como: preconceito estético-corporal, dificuldade de locomoção, baixa auto-estima (um dos principais), etc.

Lazer

"O lazer é um tempo precioso para o exercício do conhecimento e satisfação da curiosidade intelectual, em todos os campos, seja através da conversação aparentemente banal com os amigos, seja através dos meios de difusão eletrônica, seja através da consulta especializada."

Jocimar Daolio

Há muita diversidade sobre o conceito de lazer, pois existem diferenças sobre como as pessoas o interpretam . Considero lazer algo como passear ou brincar com minha filha.

A profissão que escolhi (professora de dança) proporciona lazer para outras pessoas, embora minha visão seja outra enquanto atuo. Levo a dança muito a sério, dedicando-me bastante ao ponto de tornar-se cansativa, especialmente próximo de apresentações. Ela só se transforma em lazer quando pratico em casa ou em algum outro ambiente de descontração.

"O lazer é sempre liberto de obrigações: busca compensar e repor as energias para um dia seguinte de trabalho."

Jocimar Daolio

Cultura corporal do movimento

Nosso grupo teve o boliche como vivência e como base o autor Jocimar Daolio.
Podemos relacionar as temáticas já trabalhadas que são a educação fisíca, corpo e ciência.
O que eu senti quando joguei boliche foi dor, a bola era muito pesada, parecia óbvio o que teria que ser feito, jogar a bola e derrubar o pinos, mas não era tão simples assim. Eu não consegui derrubar todos os pinos, não só eu mas todas as mulheres que estavam ali, quando elas acertavam a jogada era na "cagada". Já os meninos tinham mais facilidade em jogar a bola pesada e derrubar todos os pinos.
Daolio cita em seu livro as diferenças entre os sexos e a vantagem que os meninos tem quando praticam esporte.
Os meninos são mais estimulados, brincam na rua, jogam futebol, sobem em árvores, empinam pipa, bolinha de gude, skate, etc. Já as meninas paira uma névoa de delicadesa cuidados, brincam de casinha e boneca, são estimuldas ao todo o tempo a agir com delicadeza e bons modos, a não se sujar e nem suar.
Cabe ao professor de educação física proporcionar a cada aluno um pleno desenvolvimento de suas abilidades motoras, que faça da diferença entre alunos condições de igualdade.

Escritores da libedade (o filme)

Professora recém formada vai para uma escola da periferia. Fica com uma turma de alunos desinteressados e com vários problemas.
Ela tenta ensinar a sala e usa de todos os meios para chamar a atenção dos alunos, mas não consegue de imediato porque sempre á brigas na sala.
Com a dificuldade que a professora sente em lidar com aquela turma ela começa a sentir um enterece em saber a história de cada aluno e percebeu que alguns fazem parte de gangues e lutão para sobreviver.
Utiliza como exemplo livros de grandes guerreiros da vida, O diário de Anne Frank e outros. Dispertando assim o interece da turma para a leitura, a professora insentivou também que eles escrevecem um livro contando a própria história.

Para mim a professora utilizou de muita criatividade, mostrou interece em cada história de vida dos alunos, é conseguiu conquistar a sala.

Ao falarmos de corpo, movimento e expressão corporal lembramos de dança.

Para mim a dança não é apenas uma arte que permite á alma humana expressar-se no movimento; é também a base de toda uma concepção de vida, mais flexível, mais harmoniosa, mais natural.
expressão de - Isadora Duncan

O estudo da dança e uma fonte segura de auto-conhecimento, que conduz a auto-confiança.
A cada movimento dominado existe aquela sensação de vencer uma etapa. É um treinamento para aprender a domar o próprio corpo, ensiná-lo a executar cada exercício com técnica, numa busca pela perfeição.

A dança também tem um aspecto lúdico inerente: torna-se pura diverção social dando livre expressão ao prazer de soltar o corpo na cadência do ritmo.

O desenvolver da dança de forma improvisada também ajuda a agilidade mental. A bailarina é obrigada a escolher o movimento em questão de segundos, ou seja, fica "treinada" para tomar decisões rapidamente.

E na dança do ventre, o movimento chamado camelo fortalece toda a musculatura da região pélvica, melhorando assim a vida sexual, o corpo está melhor preparado para a gravidez e o parto.

Combate a depressão

A atividade física libera serotonina no organismo, mais conhecida como substância do prazer, essa substância é responsável pela sensação de prazer, alegria e entusiasmo. É o que vai ajudar no combate a depressão. Depois do show, ou de uma aula com muitas coreografias é comum a sensação de alegria ou de prazer.
A paixão que muitas bailarinas têm pela dança, seria incompleta sem uma explicação fisiológica que está tão envolvida.

CORPO

João Batista Freire ( De Corpo e Alma)

Corpo é o sensível e o inteligível.

Sensível: É aquele que se mostra a todo instante, nas mais diversas expressões.
Inteligível: É aquele que nunca vemos (intelecto).

Sengundo o autor o corpo e nossa morada.
Essa casa que habitamos é habitada pelo sensível e o inteligível. Não se pode ser homem e humano sem que o sensível e o inteligível convivam sob o mesmo teto. Podem entrar em conflito, porém precisam aprender a viver em harmonia.

MUAY THAI

O esporte é muito conhecido pela sua eficiência em lutas de contato e até em torneios de vale-tudo. O muay thai (boxe tailandes) é uma luta originária da Tailândia, país do qual é o esporte nacional.
Arte marcial com mais de 2000 anos de existência criada pelo povo como forma de defesa nas suas guerras.
O rei que colaborou para a mudança do muay thai foi o rei lutador - Prachão Sua - o Rei de Tigre. Ele amou o boxe tailandes tanto que ele mesmo lutava frequentemente mascarado em locais de competição, batendo os campeões locais. Durante o reinado do Rei de Tigre a nação estava em paz. O rei, para manter o exército ocupado, ordenou o treinamento de muay tailandes.

AS TÉCNICAS

As ténicas básicas do muay thai são os socos (todos do boxe), chutes, joelhadas e cotoveladas. São usadas também clinch e arremesso. O muay thai é uma arte de contato total, onde a troca de golpes dos lutadores é constante.

BENEFÍCIOS

Melhora a coordenação motora e o preparo físico, aumentando a resistência cardiovascular, fortalecendo braços, pernas e abdômem e proporcinando um alto gasto calórico. Além de ser um grande estimulante contra o stress, aumentado assim a auto estima, disposição e serenidade.

comentários do filme "Entre os muros da escola"

Fala do cotidiano de uma escola urbana e da difilcudade do professor em ensinar alunos desinteressados. Aborda também sobre o grande desrespeito entre alunos e professores.

Professores estressados fazem reuniões a fim de achar um modo de "castigar" os alunos, impondo normas e regras. Em uma parte do filme aparece o professor falando com os pais individualmente sobre o desenvolvimento e o comportamento dos filhos. Mostra claramente que o problema com os alunos e a falta de interesse é devido a não ter uma boa estrutura familiar.

O lúdico

De acordo com J. Huizinga, o lúdico faz parte da atividade humana, visto como várias formas de manifestações culturais, caracteriza-se por espontâneo e satisfatório. Na atividade lúdica não importa o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado.

Ele fala da dimenção lúdica do jogo, seriedade, diversão, espontaneidade, liberdade, competição, regras, características religiosas, tempo e espaço definido....

O jogo e a brincadeira fazem parte da vida da criança.

João Batista Freire concentra-jogos e brinquedos de forma idêntica. João Batista baseia-se muito em Piaget, não nega a competição ou regras estabelecidas pelo grupo, mantendo-se fiel ao principio Piagetiano de que "brinquedo integra o pensamento e ação".

O desejo, a imaginação, a emoção tornam o jogo possível, para João Batista Freire, o jogo é um conteúdo privilegiado dentro da Educação Física e atividades Físicas, pelo simples fato das práticas serem lúdicas.
o jogo não se relaciona ao passado e ao futuro, mas a uma atividade do presente.

"O brincar corresponde a um impulso da criança, e este sentido, satisfaz uma necessidade interior, pois, o ser humano apresenta uma tendência lúdica."(1987 p. 14).

atividades lúdicas na educação da criança-1987.

Leonor RIZZI & Célia Regina HAYDT

O que é Ciência

A ciência é uma parte da cultura dos povos modernos, como a religião, a arte, a literatura. Mas nem sempre a palavras "ciência" é usada com único significado.
Frequentemente entende-se por ciência a atividade cientifica em geral, esse é o sentido que damos ao falarmos de sociologia, quimica ou linguistica.
Mas ciência tem outros significados ou diviões.

Conhecimento Cientifico/ Senso Comum

Senso comum: todas as pessoas conhecem sertos fatos, mesmo sem ter estudado ciência.
São os conhecimentos familiares ou senso comum:
-um copo de cristal quebra com forte impacto;
-a água ferve aquecida aoscem graus;
Esses mesmos acontecimentos na linguagem de um cientista, terão respostas mais detalhadas;
-o cristal do copo é constituida por pequenas partículas, ligadas por forças muito fracas, e um golpe muito forte é o suficiente para eliminar essa ligação e "decompor" o copo em pedaços.
Essas respostas detalhadas estão ligadas ao conhecimento cientifico.

Ciência pode ser considerada também como Conhecimento ou Teoria

1º divião possível entre as ciência é: naturas e humanas.

Beneficio das atividades aquáticas

São inumeros os beneficios das atividades aquáticas, contribuindo p/ a melhoria nos níveis físico, psicológico e social, no físico há possíbilidades de realizar movimentos estimulando toda musculatura, no psicológico há tendência de elevação á auto-estima, alivia no nível de estress.
As atividades aquáticas permitem ao corpo, melhores resultados no dia, pode dormir melhor e se mover com mais energia, seu tempo reação e atenção, equilibrio e a coordenação melhoram á medida que o célebro, ouvido, olhos, pele e músculos trabalham em harmonia, o nível de resistência cardiovascular.

Atividades na água para portados de deficiência

As atividades aquáticas, ou o movimento de nadar, significa para o portador de deficiência um movimento de liberdade, porque ele concegue se movimentar livremente, sem o auxilio de bengala, muleta, pernas mecânica ou cadeiras de roda.
O movimento livre lhe proporciona a possibilidade de experimentar suas potencialidades, de vivenciar suas limitações, isto é, conhecer a si próprio, confortar-se consigo mesmo.

Efeitos terapeuticos da atividade na água

*diminuição de espasmos e relaxamento muscular;
*fortalecimento e aumento da resistência muscular localizada;
*manutenção ou aumento da amplitude do movimento articular;
*melhoria circulatória e na elasticidade da pele;
*melhoria no equilibrio;
*alivio da dor muscular e articular;
*melhora na postura;
*relaxamento dos orgãos de sustentação (coluna vertebral).